O licenciado em história é um professor e um historiador cujo foco de atuação profissional direciona-se, sobretudo, à educação, à investigação, à reflexão, à crítica, à difusão de conhecimentos históricos, à preservação e à gestão do patrimônio histórico, artístico e cultural das sociedades humanas na perspectiva do ensino-aprendizagem na educação básica, bem como ao planejamento, à execução, ao acompanhamento e à avaliação de políticas, projetos e programas educacionais, à elaboração, à implementação, à coordenação, ao acompanhamento e à avaliação do projeto pedagógico das instituições escolares. Sua atividade principal é o ensino de história indissociável da pesquisa, focalizando, principalmente, mas não exclusivamente, a produção e a difusão de conhecimentos e sentidos históricos no espaço escolar. Para isso, sua formação específica envolve saberes teóricos e práticos que lhe permitam aprofundar o conhecimento do contexto escolar no Brasil, as suas políticas e as suas particularidades como instituições de ensino, de pesquisa, de convivência humana, de troca de experiências e de formação de valores. Além disso, também envolve saberes teóricos e práticos que lhe permitam compreender o contexto da escola em perspectiva histórica, problematizando a sua realidade em temporalidade/historicidade mais ampla. O professor de história deve promover a produção e difusão do conhecimento histórico de maneira crítica e reflexiva não somente no ambiente escolar, mas, também, em outros espaços educativos, tais como museus, bibliotecas, arquivos entre outros. Sua formação busca torná-lo um agente fomentador de debates públicos em torno das questões éticas, culturais e sociais da contemporaneidade, entendendo-as em sua temporalidade/historicidade mais ampla.